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Conference

El conocimiento matemático como derecho. Nuevas coordenadas políticas para pensar y transformar las prácticas de enseñanza

Authors : Escobar, Mónica; Grimaldi, Verónica

Subjects: Ciencias matemáticas; Enseñanza; Matemática

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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Algumas reflexões sobre o uso da escrita nas aulas de matemática

Authors : Sedrês, Aruana Da Rosa

Subjects: Ciencias matemáticas; Escrita; Metacogniçao

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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Funciones numéricas en contextos de cambio y modelado en el curso de ingreso de la Facultad de Ciencias Exactas

Authors : Baragatti, Esteban; Mihdi, Myriam

Subjects: Ciencias matemáticas; Funciones numéricas; Gráficas

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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Avaliação da aprendizagem em matemática na perspectiva do erro : Possíveis concepções

Authors : Moura, Gabriela Tavares; Souza Sales, Eliemerson de; Cunha, Kátia Silva

Subjects: Ciencias matemáticas; Avaliaçao; Erro

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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¿Qué nos pasa cuando cambiamos de lugar? Construyendo inclusión en un aula de matemática

Authors : Bragagnolo, Fausto; Grimaldi, Verónica; Lorenzo, Jimena

Subjects: Ciencias matemáticas; Inclusión; Matemática

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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Avaliação da aprendizagem em matemática na perspectiva do erro : Possíveis concepções

Authors : Moura, Gabriela Tavares; Souza Sales, Eliemerson de; Cunha, Kátia Silva

Subjects: Ciencias matemáticas; Avaliaçao; Erro

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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Algumas reflexões sobre o uso da escrita nas aulas de matemática

Authors : Sedrês, Aruana Da Rosa

Subjects: Ciencias matemáticas; Escrita; Metacogniçao

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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Las TIC en la enseñanza de la matemática : Relato de una experiencia

Authors : Götte, Marcela; Mántica, Ana María; Dal Maso, María Susana

Subjects: Ciencias matemáticas; TIC; Software libre

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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Las TIC en la enseñanza de la matemática : Relato de una experiencia

Authors : Götte, Marcela; Mántica, Ana María; Dal Maso, María Susana

Subjects: Ciencias matemáticas; TIC; Software libre

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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Algumas reflexões sobre o uso da escrita nas aulas de matemática

Authors : Sedrês, Aruana Da Rosa

Subjects: Ciencias matemáticas; Escrita; Metacogniçao

Source: IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales, 2015; Ensenada, Argentina, 28, 29 y 30 de octubre de 2015 ; ISSN 2250-8473

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El conocimiento matemático como derecho. Nuevas coordenadas políticas para pensar y transformar las prácticas de enseñanza

Algumas reflexões sobre o uso da escrita nas aulas de matemática

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Avaliação da aprendizagem em matemática na perspectiva do erro : Possíveis concepções

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Las TIC en la enseñanza de la matemática : Relato de una experiencia

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